Covid-19: ridefinire priorità e spazi. Come rispondere al bisogno di socialità?

L’emergenza coronavirus ha profondamente modificato abitudini e stili di vita, relazioni sociali, cambiando il nostro presente.

Ma il futuro? Come ridefinire priorità, spazi? Come rispondere al bisogno di socialità?

Proponiamo un interessante e stimolante articolo di Rossana Galdini, docente di Sociologia Urbana e Sociologia della Progettazione Territoriale presso il dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche della Sapienza, Università di Roma e autrice di «Terapie Urbane - I nuovi spazi pubblici della città contemporanea» (Rubbettino), dedicato agli scenari aperti dal Covid-19, pubblicato sul sito del Corriere della sera corriere.it/La ventisettesima ora e intitolato “La città riflessiva: Luoghi, spazi, relazioni tra distanza sociale e giusta distanza”.

Si può leggerlo dal link sottostante. Sarà sicuramente utile a tutti noi.

https://27esimaora.corriere.it/20_aprile_02/covid-19-scenari-citta-ci-riflette-luoghi-spazi-relazioni-distanza-sociale-giusta-distanza-16047d96-7354-11ea-bc49-338bb9c7b205.shtml

Allegati:

TERAPIE URBANE -ROSSANA GALDINI.pdf

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Gazzetta del Sud del 26 aprile 2020

Con la presente, in allegato, inviamo l'avviso della rimodulazione della consulenza per l'emergenza sanitaria, COVID-19.

Gli operatori e il segretario generale della struttura CislScuola di Cosenza, sono disponibili per offrire consulenza a tutti i nostri associati, preferibilmente durante gli orari di sportello, che qui ricordiamo:
dalle ore 9:00 alle ore 12:00 e dalle ore 16:00 alle ore 18:00 dal lunedi al venerdì.

Di seguito i numeri di cellulare da utilizzare:
Antonio Aloe:          3394774475
Antonietta De Vita: 3474834569
Giovanni Tangaro:  3485159501

Giuseppe Costabile: 3714352569
Enzo Groccia:         3395242934

Altresì si può sul sito www.cislscuolacosenza.it per aggiornamenti e per richieste di consulenza il nostro recapito email: mailto:info@cislscuolacosenza.it

Grazie per la collaborazione.

Allegati:

AVVISO EMERGENZA CORONAVIRUS RIORGANIZZAZIONE CONSULENZA ASSOCIATI.pdf

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Il male? C’è, ma è stupido

Perché c’è il male nel mondo? Perché commettiamo il male? Ma, il male, che cosa è?

Alzi la mano (virtualmente) chi non si è mai posto queste domande di fronte a una tragedia della storia, a un torto subìto, alla oggettiva cattiveria di un comportamento (anche sulla “oggettività” del male e del bene ci sarebbe da discutere: esiste un criterio “oggettivo” per decidere cosa è bene e cosa è male?), ma anche alla pandemia che stiamo combattendo in questi giorni… Perché, per citare la narrazione biblica di Genesi 3, a un certo punto, al centro del nostro sguardo si colloca non più l’albero della vita, ma l’albero della conoscenza del bene e del male?

Una risposta interessante – e motivata con rigore – ad alcuni degli interrogativi sul male, sulla sua esistenza e sulle “ragioni” che lo scatenano, ci viene dal libro di Ermanno Bencivenga (professore ordinario di Filosofia nell’Università della California) La stupidità del male. Storie di uomini molto cattivi (Feltrinelli, 2019).

Allegati:

Copertina La stupidità del male .jpg

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Pubblichiamo le 5  serie di FAQ curate dalla Segreteria nazionale per l'emergenza COVID-19 sul D.L n.18/2020.

Allegati:

20200320 Faq-2.pdf	[ ]	218 kB
4 uscita Faq COVID 19.pdf	[ ]	217 kB
Faq n.3.pdf	[ ]	229 kB
FAQ N.5 CORONAVIRUS.pdf	[ ]	250 kB
FAQ vs.1 Finale.pdf	[ ]	184 kB

 Pubblichiamo il testo del DECRETO-LEGGE 8 aprile 2020 , n. 22 .DECRETO-LEGGE 8 aprile 2020 , n. 22 concernente le misure urgenti sulla regolare conclusione e l’ordinato avviodell’anno scolastico e sullo svolgimento degli esami di Stato.

Allegati:

decreto_legge_2208042020.pdf

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È stato prorogato fino al 31 luglio 2020 il termine entro il quale sarà possibile acquistare con la Carta del docente anche webcam e microfoni, penne touch screen, scanner e hotspot portatili.

Allegati:

Aggiornamento_FAQ_Cartadocente.pdf

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